计算机教研室从2019年3月开始，在计算机应用基础II教学中全面开展“雨课堂”混合式教学模式。

     课堂上师生们配合默契，互动性好；扫码进课堂、统计上课人数、随机点名、随堂答题、分组讨论、弹幕互动、试卷导入、课后测试、课后小结、多维评价等课前-课上-课后教学环节紧密结合，增加了同学们的学习兴趣的同时，对成绩的提高也起到了更大的帮助。 

    经过一个学期的“雨课堂”混合式教学应用，已圆满完成教学任务，并通过与往届学生的成绩比对，我们看到今年通过雨课堂混合教学的学生成绩有了显著提高，这也令我们对雨课堂的教学形式充满了信心。